裸猿三部曲之人类动物园

1. 类别:人类学 社会学
2. 一句话概括:现代人的出路及困境
3. 本书结构:
1. 第一章 原始部落与超级部落
1. 论述人类社会在空间规模上的扩展,利弊同在,生存压力和创造能力都在论述之列
2. 微型部落 – 小型城邦 – 大城市和帝国 – 国家和大都会
1. 大城市的好处:丰裕的物质文明,人类思想的孵化场
2. 大城市的弊端:物质生活和精神的压力,社会关系和地位之争的压力

2. 第二章 社会地位与超级地位
1. 领袖人物确保领导地位的10条金科玉律
1. 你必须要清楚展示凌然在上的仪表、体态和姿势
2. 在激烈对抗的时刻,你必须要以攻击的姿态威慑你的下属
3. 在身体受到挑战的时刻,你(或你的代表)必须要能压倒发起挑战的下属
4. 如果挑战者用的是脑力而不是蛮力,你必须能智胜发起挑战的下属
5. 下属争吵时,你必须予以平息
6. 你必须要犒赏直接下属,允许其享受高位者的特权
7. 你必须要保护弱小的下属,使之免受迫害
8. 群体的社会活动必需由你决策
9. 必要时,你要安抚最底层的下属
10. 你必须要主动进攻,挫败外来的威胁或攻击
2. 坚定不移、雷厉风行的决策,比照正确的决策更加重要
3. 第三章 性行为与超级性行为
1. 性行为的生育功能和非生育功能
2. 10种性功能
1. 性行为的生育功能
2. 性行为的结偶功能
3. 性行为的配偶维护功能
4. 性行为的生理功能
5. 性行为的探索功能
6. 性行为的自偿功能
7. 性行为的解闷功能
8. 性行为的镇静功能
9. 性行为的商业功能
10. 性行为的地位展示功能
3. 性行为的其他功能和模式:婚外性行为、同性恋、性虐狂、强奸
4. 现代都市人的行为已然成为超级性行为
5. 10种性功能的相互关系
4. 第四章 内群体与外群体
1. 领地欲的源头,指出三种守护捍卫的对象 – 自己、家庭和自己的部落
2. 亮点一:非理性攻击性产生的过程
1. 看那个绿头发的人,他在打小孩
2. 这个绿头发的人是恶棍
3. 所有绿头发的人都是恶棍
4. 绿头发的人逢人就打
5. 那里有一 个绿头发的人,趁他动手之前快打他(那个绿头发的人并没有挑逗,他不得不自卫)
6. 你瞧 我说得对:绿头发的人都是恶棍
7. 你要打所有绿头发的人
3. 亮点二:暴力和战争的十大因素
1. 固定领地的出现
2. 部落膨 胀为人口过剩的超级部落
3. 远距离杀人武器的发明
4. 首领不必冲在战场上的第一线
5. 以 杀戮为业的阶级的产生
6. 群体间技术发展的不均等
7. 群体内部因争夺地位而受挫的压抑与日俱增
8. 领袖人物争夺群际地位的需要
9. 在超级部落里社会认同的失落
10. 帮助受攻击朋友的合作欲望
4. 亮点三:西方人处于种族偏见对非洲文明的蹂躏
5. 亮点四:对人口爆炸和战争危险发出严重警告哦
5. 第五章 印记与错误烙印
1. 创伤性学习
1. 错误烙印的表现:早恋,关系紊乱,恋物癖,同性恋
2. 一般性学习
3. 接触性学习
6. 第六章 寻求刺激与控制刺激
1. 论述寻求刺激与控制刺激的平衡及过度刺激与过少刺激的平衡,论述平衡两种极端的中庸之道
2. 人在寻求刺激的人生斗争中所必需遵循的六条基本原理
1. 如果刺激太弱,你可以提出一些不必要却又能解决的问题,借以增加你的行为输出。为便于读者理解,我不妨称之为“无事找事”原理。“无事找事”原理的例子有家庭主妇
2. 如果刺激太弱,你可以对一般的刺激作出过度的反应,借以增加你的行为输出。我建议称之为“放纵原理”。“放纵原理”的例子有吮手指、咬指甲、喝闷酒、猛酗酒、狂抽烟等。
3. 如果刺激太弱,你可以发明新的活动,借以增加你的行为输出。我们不妨称之为“创新原理”。“创新原理”的例子有捉迷藏、玩游戏、研究科学、听交响乐、朗诵诗歌、看芭蕾舞、观赏艺术作品等
4. 如果刺激太弱,你可以对低于正常的刺激作出正常的反应,借以增加你的行为输出。我们可以称之为“外溢原理”或“聊胜于无”的原理。“外溢原理”就是在“风平浪静的港湾”里寻求刺激。例子有兽交行为、同性恋等,这是在刺激缺失的情况下“聊胜于无”的补偿行为。
5. 如果刺激太弱,你可以人为放大你挑选的刺激,借以增加你的行为输出。我想称之为“超常刺激”原理。“超常刺激”原理包括“刺激极端性原理 ”,要者有:整容、化妆品、衣饰、时装、春药等增强性刺激和性魅力的手段
6. 如果刺激太强,你可以减少对输入感知的反应,借以减少你的行为输出。我们可以称之为“削减刺激”原理。
1. “削减刺激”原理之下有两个亮点,一是减少刺激的“化学助梦法” (Chemical Dreaming)
2. 二是变相的做梦即“禅定助梦法”(Meditation Dreaming)
7. 第七章 永不泯灭的童心
1. 探索的二分观念:恐惧中的探索(panic exploration)就是灾难中寻求战胜灾难的探索;安稳中的探索(security exploration)就是安稳是力求大展宏图的探索。
2. 人生创造性的三段论述:儿童 成人 童心未泯的成人的探索各有不同。
3. “超级部落人”不可能再回规“部落人”的“淳朴”生活:保存爱斯基摩人和澳洲土著的生活方式 是空想,空想主义者试验“原始共产主义”的生活注定要失败。
4. 现代教育的“考 试”和其他“考验”未必有利于创新精神的培养。日益膨胀、高度分割、千篇一律的教育模式令人窒息,犹如禁锢人脑的桎梏。
5. 成人童心未泯,但具有颠峰创造力的成人毕竟是少数。

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